为助力教师提升教学能力，备战2026年教学创新大赛、课堂教学比赛，12月2日下午，电气学院于工一B301-4会议室召开教学比赛动员暨备赛经验分享会。副院长（主持工作）邓丰主持会议，各课程组核心课程骨干教师、学院课堂教学比赛获奖教师参会。邀请2023年教学创新大赛省赛二等奖获得者蔡晔老师、2024年青年教师课堂教学比赛省赛一等奖获得者李灵老师进行备赛经验分享与答疑。

邓丰作动员讲话。她介绍了教学创新大赛与青年教师课堂教学比赛的赛事定位：教学创新大赛聚焦教学模式与内容的创新探索，课堂教学比赛侧重教学基本功的综合展示。她同时强调，两类赛事不仅是教师教学能力的“试金石”，更是助力个人职业成长、推动学院课程建设的重要平台，鼓励骨干教师、青年教师主动参与、以赛促教。

蔡晔以“以赛促教，淬真功协同精进育能匠”为题，从课程建设理念、信息化资源打磨、团队协同打磨等维度，结合电力系统分析课程组的备赛实践，详解了教学创新类赛事中“内容深度+呈现精度”的双维筹备要点；李灵则以“新手小白的教学打怪升级”为切入点，从应赛技巧与课堂教学优化两方面，分享了青年教师从“赛场新手”到“省赛获奖”的实战经验。现场讨论氛围热烈，两位老师分别针对在场教师提出的备赛流程规划、赛事实操注意事项等各类疑问，逐一进行了细致解答。

邓丰总结指出，两位老师的经验分享很具参考价值。她要求，各课程组要以此次分享会为契机，梳理比赛思路、组建备赛团队，为推动各课程组形成“以赛促研、以赛促教”的联动机制，助力教师在备赛过程中打磨教学能力、优化课程设计，培育出更多教学骨干与能手，为学院深化教育教学改革、落实人才培养目标提供有力支撑。她鼓励大家在备赛中打磨教学技能、沉淀教学成果，为提升整体教学质量筑牢基础。

（文、图/郑纯  一审/吴文斌  二审/贾智伟  三审/邓丰）